L'enseignement

J'espère pouvoir en faire mon metier ....

Je suis actuellement moniteur à l'Université d'Artois sur le pole de Lens, ce qui me donne l'occasion de donner quelques heures de cours (64 hEqTD par an). Cette première expérience est intéressante dans le sens où cela permet de vivre le métier d'enseignant, de s'impliquer dans ce qui est enseigné et de vivre les réactions des étudiants.
C'est drolement impressionant de se retrouver devant des étudiants qui ont le meme age que soi ou presque, de se retrouver de l'autre coté de la salle.
Tout ce qu'on a pu faire en étant étudiant en pensant que le prof n'entandait ou ne voyait rien, et bien il faut vraiment etre à la place du prof pour le croire, le prof voit tout et la pluplart du temps fait semblant de ne rien voir ....
J'espère avoir réussi à transmettre quelque chose, et souhaite qu'ils passent un moment agréable. Dans tous las cas, ils sont au centre du système, c'est eux les acteurs, à nous de nous adapter et de réagir en conséquence. Il est clair que leurs résultats notamment aux examens doit faire réfléchir l'enseignant .... En attendant, patience, je suis encore étudiant ...

    Les cours

J'ai commencé l'enseignement en DEA avec un cours, en DEUG Sciences de la Matière première année, de programmation avec Excel. Il s'agissait d'un Cours Td TP de 2 heures par semaine où les étudiants ont d'abord appris à se servir de l'interface Windows puis de l'outil Excel. Ensuite, nous sommes rentrés dans les détails des fonctionalités d'Excel pour terminer sur un mini projet (jeu Puissance4) en Visual Basic.

Lors de ma première année de monitorat, l'enseignement s'est divisé en deux. D'une part, les DEUG Sciences de la Vie 2ème année (3 groupes) ont appris à utiliser les outils bureautiques indispensables (traitement de texte et tableur). D'autre part, les DEUG Science de la Matière 2ème année (1 groupe) ont été initiés aux joies de la programmation sous Turbo Pascal (algorithmique, et premier pas avec le compilateur) tandis que les DEUG Mathématiques Informatique (3 groupes) ont perfectioné leur programmation en apprenant la programmation structurée (fonction procédure avec paramètre par adresse), les types, les enregistrements, les fichiers sous Turbo Pascal.

Pendant ma deuxième année, j'ai de nouveau eu les DEUG Mathématiques Informatique pour leur apprendre du Turbo Pascal mais en Travaux Dirigés. Cette fois, il ne s'agit pas simplement d'apprendre à programmer mais de savoir programmer au mieux. Il faut leur enseigner la démarche informatique, comment décomposer un problème pour faciliter sa résolution. L'engagement en TD ne ressemble en rien avec celui en TP, le TD est vraiment fait pour comprendre le cours, tester et s'exercer dans la matière (dans l'optique de l'examen). Je suis également chargé des Travaux Pratiques de Base de données pour les licences d'Informatique. Il s'agit d'étudier Access avec eux afin qu'il connaisse un produit important, plus le coté applicatif donné à l'aide des formulaires et des macros. Une deuxième partie concerne le langage SQL vu à l'aide d'exemples sous Oracle 7. Le deuxième semestre m'a permis de découvrir Maple. L'enseignement était composé d'une partie découverte de l'outil, et de son utilisation pour résoudre des problèmes concrets de mathématiques et de physiques. Une deuxième partie a permis d'introduire les bases de l'algorithmique et donc de l'informatique.

Cette année, j'ai conservé l'enseignement de la programmation sous Turbo Pascal avec les Travaux Dirigés des DEUG Mathématiques Informatique 2ème année. L'enseignant responsable du cours ayant changé, j'ai donc participé activement à l'élaboration des nouveaux sujets pour les douze séances de 3 heures à assurer. J'ai également la responsabilité d'un groupe de Travaux Dirigés en programmation avec les DEUG Mathématiques Informatique 1ère année, le langage étudié est un langage fonctionnel : le Scheme. Scheme est une nouveauté pour moi, le langage fonctionnel est différent du langage procédurale et permet ainsi d'acquérir une nouvelle expérience. Enfin,  j'ai de nouveau la charge d'un groupe de Travaux Pratiques de Base de données pour les licence d'Informatique. Ayant uniquement 5 séances de deux heures pour étudier Access et le langage SQL, il est impératif d'aller à l'essentiel, de montrer les différentes possibilités, les étudiants sont amenés à decouvrir par eux-mêmes le réel fonctionnement de l'outil notamment en rendant un projet sous Access.

    Moniteur CIES

    Moniteur CIES (Centre Initiation à l'Enseignement Supérieur) :

    Les collègues moniteurs

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22/12/1999© Sylvain Merchez